Sudah menjadi hal yang umum bahwa semua orang tua menginginkan anak-anaknya menjadi seperti mereka. Hal ini tidak hanya terjadi ketika anak-anak tumbuh untuk memilih karirnya tetapi terjadi diseluruh tahapan perkembangan mereka. Orangtua ingin anak-anak mereka untuk bertindak, berperilaku, menerima atau menolak sesuatu seperti yang pernah mereka lakukan. Bahkan orang tua mengharapkan anak-anaknya untuk menghindari segala sesuatu yang mereka larang untuk dilakukan baik karena pengalamam buruk yang mereka alami ataupun mereka menilai “hal” itu salah.
Orang tua berkeinginan untuk membentuk gaya hidup anak-anak mereka sendiri, namun lupa bahwa sifat alami manusia adalah pemberontak dan akan berjuang untuk kebebasanya. Anak-anak ingin memiliki keinginan untuk belajar dari lingkungan sekitar mereka namun karena adanya perbedaan persepsi para orang tua, sehingga pertentangan antara orang tua dan orang muda selalu terjadi. Ini bukannya ”gap” antar generasi tetapi kesenjangan teknologi.
Tidak ada anak yang dapat berkembang seperti orang tuanya karena pengalaman yang dialami berbeda dan inovasi terjadi sepanjang waktu. Anak-anak menempatkan dirinya sesuai dengan lingkungan tempat mereka tumbuh. Mereka menikmati hal-hal yang jauh lebih maju dari yang dibayangkan orang tua mereka. Masalah yang sebenarnya dimulai di sini. Orang pada awalnya selalu menolak setiap perubahan dan membutuhkan waktu untuk menerima dengan mencobanya secara bertahap.
Televisi merupakan komoditas yang tersedia hampir 80% pada rumah-rumah di seluruh dunia. Ianya sering digunakan sehingga 45% rumah tangga memiliki lebih dari satu set televisi. Walaupun hal ini efektif dalam menciptakan kesan jangka pendek, namun ada juga efek jangka panjangnya. Michael Novak kritikus sosial, mengomentari televisi sebagai " jiwa geografi yang rusak". Novak menyatakan bahwa: "TV membangun suatu struktur psikis atas harapan secara bertahap. Hal ini sama dengan pemberian pelajaran disekolah secara perlahan, selama bertahun-tahun, mengajari pemikiran yang tidak berbentuk dan bagaimana cara berpikir. "
Pakar Media George Comstock berkata: "Televisi telah menjadi salah satu faktor yang tidak dapat dihindari dan tak henti-hentinya dalam membentuk seperti apa kita sekarang dan menjadi apa nantinya." Para orang dewasa yang cukup sibuk menyelesaikan berbagai tugas kehidupan tidak terlalu berminat terhadap acara televisi. Mereka hanya berkonsentrasi pada acara berita dan hiburan di waktu senggang. Oleh karena itu sebenarnya sebagian besar acara televisi masih dalam ”penguasaan” anak-anak. Orang tua tidak terlalu menyukai anak-anak banyak menonton televisi namun hal ini tidak dapat dihindari karena memang sudah tersedia. Jadi orang tua menyalahkan teknologi untuk semua yang dilakukan anak-anak yang berlawanan dari yang dinginkan atau diharapkan.
Generasi pertama sarjana komunikasi berpendapat bahwa media massa memiliki pengaruh langsung yang sangat besar terhadap masyarakat. Ide mereka disebut, teori efek yang kuat. Lippmann berpendapat bahwa kita tidak melihat dunia tidak seperti yang sebanarnya tapi seperti apa yang telah tergambar dalam kepala kita. "Gambar" dari hal-hal yang tidak kita alami secara pribadi, akan tetapi dibentuk oleh media massa. Tidak diragukan televisi memiliki kemampuan untuk membuat dampak besar pada jiwa manusia, tetapi hanya berpengaruh pada kondisi tertentu. Oleh karena itu, akan aneh bila televisi harus bertanggung jawab untuk setiap kelakuan negatif yang dilakukan anak-anak. Sebuah pengamatan tajam diperlukan terhadap anak-anak untuk mengetahui kelemahan dalam penggunaan televisi. Menyalahkan televisi atas perbuatan yang jahat, berarti telah mengabaikan faktor lain yang secara intensif telah memberikan dampak negatif kepada pikiran anak-anak. Apakah yang ditonton anak-anak, dengan cara bagaimana, dan sejauh mana, sebenarnya memberikan gambaran jelas kepada kita.
Televisi yang menjadi sumber utama dari informasi dan hiburan tidak dapat disalahkan untuk setiap kerugian. Ketergantungan terhadap media, penggunaan dan kepuasan, pendekatan Fungsional, dan dasarnya Teori Budidaya menjadi pembenaran dari penciptaan televisi. Melalui penelitian yang teliti dari semua teori ini, kita dapat memahami hubungan televisi dengan kehidupan manusia. Teori Budidaya menjelaskan pengurangan memberikan hasil pemutusan dampak perusakan kepribadian anak-anak. Selektif terhadap eksposur, persepsi dan ingatan terhadap media membuat perbedaan besar.
Semakin media memperluas fungsinya, semakin banyak pula orang menjadi condong ke arah itu. Ianya mengembangkan sebuah tren dan kemudian anak-anak mengkonsulatsikannya untuk hiburan. Anak-anak menghemat lebih banyak waktu untuk menonton televisi dari pada memilih terhadap banyak pilihan lain yang orang tua mereka sering lakukan. Mereka membuat fantasi berbasis dunia sempurna untuk mengabaikan diri dari realitas dunia. "Seperti mimpi", ujar McGinn, film campuran fantasi dan kenyataan adalah obat pencahar berkualitas. Terjadi pelarian yang kuat ke dalam jiwa dan pikiran orang lain, salah satu jenis emosi melihat.
Hal ini digambarkan dari keberhasilan Pixar Animation Studio meraih film box office termasuk Toy Story, Finding Nemo dan Cars. Lasseter, eksekutif genius dari perusahaan tersebut adalah orang awam namun ia ingin menikmati sesuatu saat ini sebagai peri yang berpenghasilan $ 2,9 juta per tahun. Anak-anak sangat menyukai film animasinya mereka tidak hanya menonton mereka berulang kali di televisi tetapi penjualan CDnya juga sangat diminati di pasaran. Bahkan orang-orang tua juga memiliki minat yang besar terhadap produksinya.
Itu sebabnya, rutinitas sehari-hari anak-anak agak tergambar melalui bebagai kandungan yang mereka tonton. Makan, tidur, berbicara, pakaian, semua adalah sesuai dengan identifikasi karakter yang mereka buat. anak-anak sengaja berfantasi untuk menjadi karakter yang mereka sukai. Mereka menyatu ke dalam kepribadian sehingga membentuk pola hidup seperti mereka. Hal ini menunjukkan bahwa semakin banyak mereka menonton televisi, semakin ketagihan mereka terhadap gaya ini. Saat ini banyak sarjana media percaya bahwa efek dari media massa umumnya merupakan kumulatif dari waktu ke waktu dan seseorang memilih media massa sesuai dengan kepuasan yang diharapkannya.
Orang tua berkeinginan untuk membentuk gaya hidup anak-anak mereka sendiri, namun lupa bahwa sifat alami manusia adalah pemberontak dan akan berjuang untuk kebebasanya. Anak-anak ingin memiliki keinginan untuk belajar dari lingkungan sekitar mereka namun karena adanya perbedaan persepsi para orang tua, sehingga pertentangan antara orang tua dan orang muda selalu terjadi. Ini bukannya ”gap” antar generasi tetapi kesenjangan teknologi.
Tidak ada anak yang dapat berkembang seperti orang tuanya karena pengalaman yang dialami berbeda dan inovasi terjadi sepanjang waktu. Anak-anak menempatkan dirinya sesuai dengan lingkungan tempat mereka tumbuh. Mereka menikmati hal-hal yang jauh lebih maju dari yang dibayangkan orang tua mereka. Masalah yang sebenarnya dimulai di sini. Orang pada awalnya selalu menolak setiap perubahan dan membutuhkan waktu untuk menerima dengan mencobanya secara bertahap.
Televisi merupakan komoditas yang tersedia hampir 80% pada rumah-rumah di seluruh dunia. Ianya sering digunakan sehingga 45% rumah tangga memiliki lebih dari satu set televisi. Walaupun hal ini efektif dalam menciptakan kesan jangka pendek, namun ada juga efek jangka panjangnya. Michael Novak kritikus sosial, mengomentari televisi sebagai " jiwa geografi yang rusak". Novak menyatakan bahwa: "TV membangun suatu struktur psikis atas harapan secara bertahap. Hal ini sama dengan pemberian pelajaran disekolah secara perlahan, selama bertahun-tahun, mengajari pemikiran yang tidak berbentuk dan bagaimana cara berpikir. "
Pakar Media George Comstock berkata: "Televisi telah menjadi salah satu faktor yang tidak dapat dihindari dan tak henti-hentinya dalam membentuk seperti apa kita sekarang dan menjadi apa nantinya." Para orang dewasa yang cukup sibuk menyelesaikan berbagai tugas kehidupan tidak terlalu berminat terhadap acara televisi. Mereka hanya berkonsentrasi pada acara berita dan hiburan di waktu senggang. Oleh karena itu sebenarnya sebagian besar acara televisi masih dalam ”penguasaan” anak-anak. Orang tua tidak terlalu menyukai anak-anak banyak menonton televisi namun hal ini tidak dapat dihindari karena memang sudah tersedia. Jadi orang tua menyalahkan teknologi untuk semua yang dilakukan anak-anak yang berlawanan dari yang dinginkan atau diharapkan.
Generasi pertama sarjana komunikasi berpendapat bahwa media massa memiliki pengaruh langsung yang sangat besar terhadap masyarakat. Ide mereka disebut, teori efek yang kuat. Lippmann berpendapat bahwa kita tidak melihat dunia tidak seperti yang sebanarnya tapi seperti apa yang telah tergambar dalam kepala kita. "Gambar" dari hal-hal yang tidak kita alami secara pribadi, akan tetapi dibentuk oleh media massa. Tidak diragukan televisi memiliki kemampuan untuk membuat dampak besar pada jiwa manusia, tetapi hanya berpengaruh pada kondisi tertentu. Oleh karena itu, akan aneh bila televisi harus bertanggung jawab untuk setiap kelakuan negatif yang dilakukan anak-anak. Sebuah pengamatan tajam diperlukan terhadap anak-anak untuk mengetahui kelemahan dalam penggunaan televisi. Menyalahkan televisi atas perbuatan yang jahat, berarti telah mengabaikan faktor lain yang secara intensif telah memberikan dampak negatif kepada pikiran anak-anak. Apakah yang ditonton anak-anak, dengan cara bagaimana, dan sejauh mana, sebenarnya memberikan gambaran jelas kepada kita.
Televisi yang menjadi sumber utama dari informasi dan hiburan tidak dapat disalahkan untuk setiap kerugian. Ketergantungan terhadap media, penggunaan dan kepuasan, pendekatan Fungsional, dan dasarnya Teori Budidaya menjadi pembenaran dari penciptaan televisi. Melalui penelitian yang teliti dari semua teori ini, kita dapat memahami hubungan televisi dengan kehidupan manusia. Teori Budidaya menjelaskan pengurangan memberikan hasil pemutusan dampak perusakan kepribadian anak-anak. Selektif terhadap eksposur, persepsi dan ingatan terhadap media membuat perbedaan besar.
Semakin media memperluas fungsinya, semakin banyak pula orang menjadi condong ke arah itu. Ianya mengembangkan sebuah tren dan kemudian anak-anak mengkonsulatsikannya untuk hiburan. Anak-anak menghemat lebih banyak waktu untuk menonton televisi dari pada memilih terhadap banyak pilihan lain yang orang tua mereka sering lakukan. Mereka membuat fantasi berbasis dunia sempurna untuk mengabaikan diri dari realitas dunia. "Seperti mimpi", ujar McGinn, film campuran fantasi dan kenyataan adalah obat pencahar berkualitas. Terjadi pelarian yang kuat ke dalam jiwa dan pikiran orang lain, salah satu jenis emosi melihat.
Hal ini digambarkan dari keberhasilan Pixar Animation Studio meraih film box office termasuk Toy Story, Finding Nemo dan Cars. Lasseter, eksekutif genius dari perusahaan tersebut adalah orang awam namun ia ingin menikmati sesuatu saat ini sebagai peri yang berpenghasilan $ 2,9 juta per tahun. Anak-anak sangat menyukai film animasinya mereka tidak hanya menonton mereka berulang kali di televisi tetapi penjualan CDnya juga sangat diminati di pasaran. Bahkan orang-orang tua juga memiliki minat yang besar terhadap produksinya.
Itu sebabnya, rutinitas sehari-hari anak-anak agak tergambar melalui bebagai kandungan yang mereka tonton. Makan, tidur, berbicara, pakaian, semua adalah sesuai dengan identifikasi karakter yang mereka buat. anak-anak sengaja berfantasi untuk menjadi karakter yang mereka sukai. Mereka menyatu ke dalam kepribadian sehingga membentuk pola hidup seperti mereka. Hal ini menunjukkan bahwa semakin banyak mereka menonton televisi, semakin ketagihan mereka terhadap gaya ini. Saat ini banyak sarjana media percaya bahwa efek dari media massa umumnya merupakan kumulatif dari waktu ke waktu dan seseorang memilih media massa sesuai dengan kepuasan yang diharapkannya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar